3月28日下午，体育部在金银湖校区体育馆206会议室召开了23-24学年第二学期体育工作及教学研讨会。本次研讨会主题为《体育部教师本科教学评价实施办法》（2024修订稿），会议由体育部副主任赵少平主持、体育部全体教职工参加。
此次研讨活动通过建立过程监控与结果评价相结合的教师本科教学综合评价体系，牢固树立教师“以学生为中心”“持续改进”的教学理念，持续强化教师“立德树人、教书育人”责任意识，将师德师风和教学质量作为教学评价的核心内容，将教学评价作为提高教学质量、培养优秀人才的内生动力。
首先，赵少平宣读了《体育部教师本科教学评价实施办法》（2024修订稿），并对调整部分的内容进行说明，随后，部分教师代表分别对此实施办法调整部分发表了意见和建议，现场讨论气氛热烈。
最后，体育部主任乔勇对《体育部教师本科教学评价实施办法》（2024修订稿）进行答疑解读。他强调此办法的制定基于以下四点原则：1、坚持立德树人根本任务；2、坚持多维度和多方位评价；3、坚持定量评价与定性评价相结合；4、坚持综合评价工作重心下移。此举是建立“评价、反馈、引导、反思、改进”相结合的良性教学评价机制的有效途径，并为绩效分配、教师考核评聘、教学奖励等提供重要依据，通过发挥正面激励的导向作用，进而推动教师追求卓越教学。
